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        1. 湖南新高考从2018年高一学生实施,湖南改革方案正在报审

          [作者:记者 黄京]??????[来源:三湘都市报]??????2019-02-26 22:48:04

          三湘都市报·新湖南客户端2月26日讯(记者 黄京) “湖南将启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施。”今天,教育部发布的这则消息,可谓“一锤定音?#20445;?#20026;一直以来备受关注的湖南新高考,给出了确切时间表。三湘都市报记者采访获悉,目前,我省?#35759;?#39640;考综合改革进行了积极准备,相关配套改革扎实推进,教育部门、中学都在主动创造条件、推进改革,形成了浓厚的改革氛围。目前,结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际,我省已制订了具体改革方案,目前正在报审,将以省政府名义向社会公布。

          【改革】湖南确定为第三批启动改革省份

          ?#29615;?#25991;理、选课走班、分类考试、综合评价、多元录取……2014年9月,以国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《实施意见》)为标志,我国吹响了自1977年恢复统一高考以来力度最大的一轮高考改革的号角,我国高校考试招生制度新的蓝图随之浮出水面。当年,上海、浙江率先启动新高考改革;2017年,北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行?#26657;?018年,新增湖南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、广东、重庆等8个省市。

          为何湖南会被确立为第三批启动改革的省份?教育部表示,前两批试点省份在完善高中育人方?#20581;?#22686;强学生综合素?#30465;?#20248;化高校选才方式等方面进行了积极探索,取得了有益经验。2018年,为贯彻全国教育大会精神,积极稳妥地推进高考改革,按照“坚定改革方向、坚持稳?#26143;?#36827;、注重综合施策”的基本思路,教育部在有关省份开展改革条件?#20113;?#30340;基础上,组织国家教育考试指?#22025;?#21592;会专家对申请启动改革的省份逐省进行了实地评估,确定湖南等8省市启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

          下一步,教育部将继续按照“时间服从质量、进?#30830;?#20174;效果”的原则,组织专家?#38498;?#32493;省份进行实地评估,成熟一个进入一个,确保改革蹄疾步?#21462;⒂行?#25512;进。

          【方案】正在报审,将以省政府名义公布

          尽管目前湖南改革方案?#24418;?#21457;布,但各类消息却铺天盖地,牵动众多家长和考生的心。比如,近几天一则湖南将使用“3+1+2”高考模式?#21335;?#24687;就刷爆了朋友圈。?#28304;耍?#25105;省教育部门相关负责人表示,湖南新高考改革方案已经制定,目前正在按程序报审,将报教育部批准,届时将会以省人民政府名义向社会公布,一切制度设计要以正式公布的方案为准。

          方案公布后,全省将组织多?#20013;问?#30340;宣传解读和业务培训,让广大考生和家长充分知晓。相关负责人分析,以“两依据一参考”为核心的新高考制度,最大的特点是增加了学生的选择权,学生和家长要逐步?#35270;?#26032;的高考制度,学生要学会认知自我和职?#30331;?#21521;,把自己的兴趣、爱好转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,学会自行选择、自我管理、自主学习,积极参与社会实践活动,全面提高综合素质,实现德智体美劳全面发展。

          【探索】以改革为机,走出特色发展之路

          事实上,比家长和考生更关注新高考的,还有各中学校长和老师们。新高考方案的推进过程中,考试招生制度改革势必将引发学校在管理、教育教学等方面作出连锁?#20174;Α?#22810;所中学负责人表示,高中学校必须抓住改革的契机,探索体现自身特色的发展之路。

          湖南师大附中党委委员、校长助理?#25112;?#31077;介绍,该校从新世纪以来,一直在积极探索新一轮课程改革,在开齐开足国家课程的同?#20445;?#23398;校积极开展选课走班活动。所以,随着新高考而来的选课走班制,对师大附中的老师和同学而言,并不陌生。?#25112;?#31077;说,新高考的核心功能在于立德树人、服务选材、引导教学三个方面,通过考改来倒逼教改。对于此次到来的新高考,学校在师资培训、?#24067;?#24314;设、教育教学管理等方面?#27827;?#30456;关准备,做到无缝对接、稳步实施。早在去年暑假,该校2018级全体教师赴华东师范大学开展了新高考专项培训,投资近亿的田径场投入使用,教室、实验室和部分多功能?#19994;?#25945;育教学场地升级完成,并依托长沙市教育科学规划重大委托课题“新高考背景下的选课走班与学科教学研究?#20445;?#31215;极稳妥地推进新高考改革。

          长沙市周南梅溪湖中学已成立新高考改革工作小组,下设“课程建设与选课走班组”、“生涯规划与素质测评组”、“软件开发与?#38469;?#20445;障组?#20445;?#23558;建立开放多元、特色鲜明、可选择的课程体系,并全面实施选课走班、分层教学,满足学生选择。同?#20445;?#23558;加强生涯规划教育,促进学生多元化发展,并建立科学、健全的综合素质评价体系,保证学生成长科学评价。在该校校长?#31471;?#31179;看来,新高考最?#24576;?#30340;特点之一是增强了“选择性?#20445;?#23398;校要帮助学生实现自我选择与个性发展,促进多元发展。”

          那么,选课走班将如何开展呢??#31471;?#31179;表示,学生在成长导师的指导下,根据生涯发展规划、自身兴趣、高校招生对选考学科的要求确定选考学科,语文、数学、英语学科实行分层走班,其他学科组合实行分类组合。为应对选课走班的实施,该校将建立学科教室,添置学生书包寄存柜,保障学生课桌椅从一人专用走向多人方便使用,同时还将对现有电?#24433;?#29260;升级,增加读卡器,?#26376;?#36275;学生走班的考勤需要。另外,还将引进新高考的如下软件系统,如选课、排课管理系统、学生综合素质评价系统、学生学业成绩管理系统、教师业务管理系统。

          ?#25112;?#31077;则认为,对于家长和考生而言,最关心的是如何选科。那?#24904;?#20309;去选呢?他建议,要结合学生的兴趣、潜能和未来职业规划三个方面来进行选择,该校早?#32479;?#31435;了“学生生涯发展中心?#20445;?#24110;助学生做出合?#23454;?#32844;业规划,让学生们少走弯路。

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